Школа открытая для родителей

  В рамках мероприятий, приуроченных Неделе родительской любви в октябре 2026 года проходит информационно-просветительская акция «Я и моя семья – без сквернословия». 

О значимости чистоты речи

Слово — это фундамент человеческих отношений. Культура речи в доме напрямую влияет на психологический климат в семье, эмоциональное здоровье близких и воспитание подрастающего поколения. Сквернословие — это не просто «вредная привычка», а проявление неуважения к себе и окружающим.

Основными целями акции являются:

– популяризация чистоты родного языка;
– повышение общей культуры общения в обществе;
– укрепление традиционных семейных ценностей через осознанный отказ от использования нецензурной лексики.

Начните изменения с себя и своего дома.
Помните: культура общества начинается с культуры каждой отдельной семьи. Мы призываем граждан создавать пространство, где звучат только добрые и созидательные слова.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: как искоренить сквернословие в семье

Для тех, кто готов сделать шаг навстречу культуре общения, вот простые, но эффективные советы:

1. Самоконтроль. Постарайтесь фиксировать моменты, когда возникает желание использовать грубое выражение. Попробуйте осознанно заменить его на нейтральное или доброжелательное слово.
2. Правило паузы. В конфликтной ситуации сделайте паузу на 3-5 секунд перед тем, как ответить. Это время поможет успокоиться и выбрать корректные слова.
3. «Я-высказывания». Учитесь выражать свои чувства без упреков. Например, вместо резких фраз используйте формулу: «Мне неприятно, когда…» или «Я расстроен, потому что…».
4. Семейный диалог. Обсудите с близкими важность доброго общения. Взаимная поддержка поможет быстрее изменить привычки.
5. Домашний этикет. Установите простое правило: в вашем доме ругательства неприемлемы. Это сделает всех членов семьи внимательнее к своей речи.
6. Юмор вместо агрессии. В моменты напряжения попробуйте заменить негативное слово на смешное или нелепое выражение — это разрядит обстановку без вреда для окружающих.
7. Сила похвалы. Чаще делайте комплименты и говорите слова благодарности. Положительный фокус в общении укрепляет отношения лучше любых запретов.

Сделаем мир вокруг нас лучше, начиная с себя и своей семьи!

План мероприятий в ГУО «Начальная школа №63 г.Гомеля»

в рамках Недели родительской любви

с 9.10 по 22.10.2026

 В программу войдут мероприятия, посвященные семейному воспитанию, ответственному родительству, взаимодействию школы и семьи, а также тематике Года белорусской женщины. Основной целью инициативы является укрепление традиционных семейных ценностей, формирование у учащихся уважительного отношения к родителям и понимания значимости семьи в жизни человека и общества.

Доверительные отношения с детьми

Доверие – исходное отношение ребенка к миру. Но доверие часто наталкивается на обман, непонимание и насмешку. Постепенно ребенок учится закрываться от окружающих, прятать свои чувства, скептически относиться к тому, что ему говорят. При этом ребенок начинает понимать: одни люди заслуживают доверия, а другие нет.

   Нарушение доверительных отношений приводит со временем к «отдаленности» между родителем и ребенком, что может вылиться в различные психоэмоциональные отклонения у детей: фобии, депрессию, агрессию, тревожность, застенчивость, плаксивость, и т.д.

   Основные составляющие доверительных отношений между родителями и ребенком

   Принятие ребенка– это когда ребенка принимают полностью – и его сильные стороны, и его слабости. Ребенок на подсознательном уровне, «всеми фибрами своей души» должен чувствовать: «Меня любят не за то, каким я должен быть, а за то, каков я есть». Психологи отмечают, что при таком подходе ребенок получает необходимую эмоциональную поддержку для изменения себя и своего поведения. В ситуации принятия очень важен физический контакт. Специалисты говорят о четырех обязательных объятиях в день (это минимум, который нужно нарушать в сторону увеличения)!
   Уважение детской личности.
   Уважительное отношение включает в себя следующие компоненты:

   1. Возможность быть услышанным взрослым.

   Естественно, это не означает, что мы постоянно должны соглашаться с ребенком, отдавать ему пальму первенства в разговоре. Желательно выстроить ваши диалоги таким образом, чтобы ребенок чувствовал, что с его мыслями и мнением считаются, что его позиция принимается наравне с другими. Он может ошибаться, но может и услышать извинения взрослого, когда тот неправ. Кстати, ваши точные и простые извинения (если в них, конечно, есть необходимость) покажут ребенку, что вы уважаете его чувства и сожалеете о своем поведении.

   2. Уважение к ребенку проявляется в честном отношении взрослого к личному пространству ребенка.

   Ребенку необходимо знать, что есть кто-то, кому он может доверять, кто-то, кто сохранит его тайну. Искренность, неподдельность в общении с ребенком
   3. Третья составляющая доверительных отношений –это: в отношениях с ребенком не нужно «казаться», нужно «быть». Надо продолжать жить своей жизнью, в которой роль «воспитателя» является одной из нескольких, а не единственной. Если взрослый искренен с самим собой, искренность и откровенность в отношениях с детьми для него будет естественной, он будет отдавать себя, выражать свои истинные чувства. Что бы ни произошло, ребенок должен чувствовать по отношению к себе и к своим проблемам искренний интерес и заботу. Однако все это должно исходить от живых людей, а не от манекенов, надевших заданные маски.

   Формирование позитивных ожиданий в отношении ребенка.
Следующий важный момент в создании доверительных отношений: ребенок учится настолько хуже или лучше, насколько взрослый верит в него. Нужно сказать, что в жизни (а не только в учебе) поведение ребенка во многом определяется тем, чего от него ожидают.

   Эффективная похвала.
Вы когда-нибудь задумывались над тем, как часто вы хвалите своего ребенка, как вы это делаете, сколько хороших слов у вас есть в запасе? У американцев есть специальные буклеты, где учителям и родителям предлагается 101 способ похвалы! Похвала может быть заслуженная, искренняя, немедленная, конкретная, направленная на внутреннюю мотивацию, индивидуальная, повторяющаяся, спонтанная и прочее. Всегда действуйте по ситуации и руководствуйтесь своими эмоциями, тогда ваша похвала будет искренней и эффективной.

   Руководство по развитию доверительных отношений.
   Делитесь вашими чувствами с детьми.
   Не скрывайте от них своих радостей и огорчений.
   Дайте детям возможность быть услышанными. Ребенку, как и взрослому, необходимо понимание того, что его слушают, когда он говорит. Вы можете выбрать в течение дня определенный период – час или даже несколько минут, когда вы отложите все свои дела и ваше внимание будет полностью принадлежать ему.
   Принимайте активное участие во всех занятиях ребенка. Этим вы, с одной стороны, как бы «делитесь собой», с другой – выступаете образцом увлеченного выполнения заданий.
   Оставляйте ребенку специальные записочки с признанием тех или иных его заслуг.
   Три способа открыть ребенку свою любовь:
   1. Слово

   Называйте ребенка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, различные поучительные истории. И пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

   2. Прикосновение

   Иногда достаточно взять ребенка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать, капризничать и расстраиваться. А потом как можно больше ласкайте своего ребенка, не обращая внимание на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребенка. Переласкать ребенка, считают психологи, невозможно.

   3. Взгляд

   Не разговаривайте с ребенком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.

   Все это может помочь оптимизировать (улучшить) отношения с собственным ребенком, снизить уровень конфликтности, агрессии, повысить уровень доверия, что в свою очередь приводит к миру и благополучию в семье.

   Что делать родителям для улучшения отношения с вашим ребенком:

   Интересуйтесь жизнью и увлечениями ребенка. Старайтесь задавать ребенку не только вопросы, которые бы касались его учебы, но и вопросы о повседневной и личной жизни. Если подросток не хочет вам сообщать некую информацию, то значит нужно оставить его с этим вопросом в покое и не пытаться вытянуть силой. Когда придет время – он сам поделится с вами.
   Похвалы много не бывает. Похвала помогает повышению самооценки и настраивает на позитив.
   Поддерживайте. Несмотря на то, что подросток кажется взрослым, он по-прежнему нуждается в вашей поддержке. Поддерживайте подростка во всех начинаниях, и тогда он начнет еще больше стараться, чтобы вы это увидели и похвалили его.
   Разговаривайте по душами находите время для общения.
   Делитесь опытом. Хоть вы и росли в совершенно иное время, но ваш опыт может быть полезен и эти знания могут пригодиться ребенку. Делитесь опытом ненавязчиво, и тогда подросток быстрее станет чувствовать свою самостоятельность.
   Будьте терпеливы. Чтобы наладить отношения с ребенком, необходимо набраться терпения и настойчивости. Если первый опыт оказался неудачным, то не стоит опускать руки. Семейные отношения невозможно нормализовать за пару дней – необходимо немало приложить усилий, чтобы получить положительный результат.
   Используйте «Я-высказывания» — когда хотите сказать, о том, что недовольны.
   Устанавливайте свои границы и правила.
   Будьте примером для подражания.
   Будьте искренни и честны с подростком.
   Чего стоит избегать родителям, чтобы не провоцировать конфликт с подростком:

   Упреки и претензии: дети в подростковом возрасте не всегда адекватно реагируют на критику и упреки. И чтобы избежать не очень приятных последствий, лучше заменить упреки добрыми советами и рекомендациями.Таким образом, вы сможете наладить контакт с подростком, и у вас станут более доверительные отношения. Ведь это очень важно, при этом он не будет выслушивать критику в свой адрес.
   «Ты-высказывания» — такие высказывания способствуют появлению конфликта и поддерживает его.
   Критика: прибегая к критике, вы можете ранить подростка и задеть его, что, скорее всего, вызовет ответную реакцию и желание делать сделать наоборот, досадить вам.
Если вы родитель, хотите наладить отношения с ребенком и не знаете, как это сделать, то, скорее всего, вам необходимо начать  изменения с тактики своего поведения по отношению к своему взрослеющему ребенку. При этом важно помнить следующее:

   1. Прямое воздействие на подростка, как правило, не эффективно, особенно когда есть негативные высказывания;

   2. Любое давление, которое вы оказываете на подростка, обязательно вызовет его сопротивление, а затем ответное противодействие;

   3. Излишний родительский контроль обязательно вызывает желание от него избавиться и выйти из-под родительского контроля, отсюда поведение, которое можно назвать «назло родителям»;

   4. Недоверие к ребенку и его способности справиться самостоятельно – понижает самооценку подростка и заставляет искать способы компенсирующие способы повышения самооценки, которые далеко не всегда являются конструктивными (курение, принадлежность к различным группам и компаниям и т.д.).

Для того, чтобы изменить отношения между родителями и подросткам в лучшую сторону необходимо:

   1. Родителям необходимо четко озвучить подростку свои страхи и опасения, так, чтобы он мог услышать и понять родителей.

   2. Подростку необходимо честно рассказывать о том, что с ним происходит. Подростку тоже необходимо сказать о своих страхах и переживаниях. Подростку важно знать, что его выслушают без критики.

   3. Родителю необходимо показать свою готовность слушать и понимать подростка. Понимание создает твердую основу, на которой можно строить дальнейшие доверительные отношения.

   4. Подростку нужно объяснить родителям, что он нуждается в том, чтобы его просто выслушали и не давали советов, пока вы их сами не попросите.

   5. Родители, должны понимать, что подросток вовсе не должен обязательно следовать советам родителей и подростку необходимо давать право выбора.

   Если придерживаться приведенных выше рекомендаций, то возможен диалог между родителем и подростком на равных и, как следствие, развитие взаимопонимания в дальнейшем.